Часто родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенок, уже став школьником, не может сам собрать портфель, без «команды» сесть за выполнения домашнего задания или навести порядок в комнате. То есть там, где хотелось бы, не проявляет самостоятельности. Чтобы избежать подобного, нужно задумываться как научить ребенка самостоятельности с самого раннего возраста.
Что же можно доверить малышу делать самому? Очень многое. К примеру, уже трехлетний ребенок вполне может наводить порядок в своих игрушках. Но представление у него о порядке отличается от того, что подразумевают под этим взрослые. Ребенок считает идеальным, когда игрушки не спрятаны в одном ящике, а каждая лежит на видном и удобном месте. Компромиссом может стать уборка в виде игры. Укладывание куклы в кроватку с пением колыбельной или «загон» машинок в условный гараж — такая уборка будет в радость. Научив его подобным играм, можно разложить все игрушки. У ребенка войдет в привычку, что они тоже хотят отдыхать на своих местах. И со временем он это будет делать сам, без напоминаний.
Став чуть постарше, многие дети помимо детского сада посещают развивающие занятия. Сбор вещей необходимых для них ребенку также можно доверить. Пусть он сам сложит в сумку альбомы, карандаши, сменную обувь и т. п. Мама должна наблюдать, чтобы он ничего не упустил. Если он что-то забыл, необходимо просто подсказать. Конечно, это, как и многое другое, взрослые сделают быстрее и лучше. Зато ребенок будет знать, где лежит каждая вещь. А также будет знать, что родители ему доверяют, потому что он уже достаточно взрослый и самостоятельный.
Уже ближе к школе можно завести домашнего питомца. Это может быть котенок, хомячок, небольшая собачка, то есть такое животное часть ухода за которым ребенок сможет осуществлять сам. Допустим, покормить, долить воду, погулять и помыть лапы после прогулки. Забота о домашнем любимце также может помочь преодолеть страх, если ребенок боится животных по каким-то причинам. Ведь он поймет, что маленький пушистый комочек не может принести вреда. Конечно, это не относится к большим собакам. Здесь нужно объяснить, что они могут быть опасны.
В общем вариантов для развития самостоятельности много, главное доверять ребенку делать что-то самому почаще. И при этом, чтобы не погасить его энтузиазм, необходимо стараться избегать следующих ошибок:
- задание должно быть конкретным и реалистичным, то есть соответствовать возрасту;
- не стоит требовать от ребенка соблюдения порядка, если в остальных комнатах его нет;
- не нервничать и не критиковать, если что-то не получается;
- не пресекать инициативу, думая что ребенок все испортит.
При регулярности выполнения своих обязанностей под контролем взрослых и под влиянием их личного примера, ребенок станет к школе самостоятельным. Он сможет не только многое делать сам, но и адекватно воспринимать свои неудачи, а также радоваться своим успехам.
